CIRCUITO CULTURAL

CIRCUITO CULTURAL

El circuito cultural, el cual propusimos en grupo, nos enseñó a trabar y coordinar en grupo, lo cual nos dio muchas ideas para elaborar este trabajo, al proponer temas de cultura, ciencias,números y literatura; así como también realizar un circuito de destreza para con las tuercas, este juego presentó un enfoque educativo y recreacional. Utilizando, también, un pensamiento divergente, debido a las diversas formas de solucionar este juego. Al finalizar el juego propusimos una serie de castigos, como torta en la cara o hacer explosionar un globo en la cabeza, pero todo esto con los ojos vendados; en los cuales los participantes y demás compañeros les pareció muy divertido y disfrutaron mucho,logrando así el objetivo de nuestro juego.

FUSIÓN DE JUEGOS

Fusión de juegos

Bueno, en el caso de este sincretismo o fusión de juegos , tratamos de idear y sobretodo ser creativos e innovadores, ya que hace que los tres diferentes juegos elegidos los unamos junto al enfoque que hayamos elegido(social-político) y saquemos un juego totalmente creado por nosotros mismos y que divierta al público, para el cual va dirigido, me pareció interesante ver como los elementos utilizados en el curso, nos sirvió de mucha ayuda, es así que la metáfora y el símbolo se volvieron indispensables para la creación de este juego.Además, se utilizo el pensamiento divergente ya que existían múltiples opciones para resolver o encontrar soluciones a esta dinámica.Al elegir el tema de tipo social, escogido anteriormente con mi grupo,  nos hizo indagar sobre temas de política y sociedad, eligiendo así al terrorismo como tema para nuestro juego, aunque el profe nos dijo que teníamos que mejorar nuestro juego; este juego nos enseñó la coordinación en grupo y la creatividad de cada compañero, para con este.

THE BEATLES

THE BEATLES

El    juego que elaboramos sobre la banda de los Beatles, me pareció divertido y full dinámico, ya que al  buscar a gente de la universidad para que lo juegen e imponerle los castigos, los chicos estuvieron dispuestos a jugarlo y sobretodo a ser castigados, bailando y haciendo en muchos casos el ridículo.La dinámica tuvo un enfoque recreativo y sobretodo una propuesta lúdica; es así como este juego nos ayudo a tener contacto con gente que no conociamos; puesto que en un futuro, para la carrera de ingeniería industrial, es muy necesario, ya que un ingeniero industrial no puede vivir solo sino en compañía de los demás, sobretodo, trabajando siempre en grupo.